在钮校长的陪同下，各位专家全面参观了二中校园，感受学校文化建设成果，并就基础教育改革、中学与大学的合作意向等内容进行了交流座谈。

北京二中作为一所有285年历史，有丰富的北京地域文化特色的学校，在文化建设上独具韵味。二中的课程设置，尊重学生的个性发展需求，广泛利用社会资源，开设了170门课程，覆盖了文学、艺术、科学、创新、生活、人文和社会等领域。
 

　　针对二中这样基础雄厚的学校，专家们建议，第一，二中应该有更高的培养目标追求；第二，这类学校的教育特色，应该为培养拔尖创新人才服务；第三，二中应该真正发挥对其他学校、对初中甚至小学的示范作用，在教育理念、教学与课程、教师服务意识和行为上进行全方位的示范；第四，二中应该走在学校制度改革的前沿；第五，校长应该会“超越”，超越“名”校长，成为“明”校长，用好人，同时为学校的未来发展把握更清晰的方向。
 

　　专家们建议，二中的课程建设上，要避免大家不断重复的“新课程、老路子”的错误，一方面，与初中、小学和和大学建立“课程联盟”，实现课程建设的开放性；另一方面，在教学过程中努力体现“精细化”，这本身就是课程建设的一部分。