2009年10月19日至20日，由北京教育学院、教育部小学校长培训中心和北京市普职成教干部中心联合主办的“全国中小学校长培训专业化研究学术论坛”在北京举行，这是在国内首次以中小学校长培训专业化为专题的学术研讨交流活动。150余名代表与会。

　　我杂志社是北京教育学院组织此次会议的机构之一。编辑部同仁们全程听取了大会的主报告和分论坛报告。

　　从大会上了解到，“十一五”以来，与基础教育的改革与发展相适应，干部培训事业呈现出空前发展的良好局面，“大规模”、“高质量”、“制度化”和“专业化”趋向越来越明显。在各地区多样化实践的基础上，一些学者鲜明地提出了“校长培训专业化”的概念。“校长培训专业化”已成为中小学校长培训的一个发展方向。

　　此次论坛涉及到当前有关校长培训专业化的研究的三个主要视角：一是从校长发展专业化视角研究校长培训专业化，二是从学科建设视角研究校长培训专业化（这方面的研究从整体上看较为薄弱），三是从培训工作角度研究校长培训专业化。

　　应该来说，这次论坛将促进全国中小学校长培训专业化研究的深化，加速中小学校长培训的专业化进程，促进各地干部培训工作的相互借鉴与交流，促进干训工作更加理性、更加专业地为教育干部健康成长和教育科学发展服务。