我们经常听到有校长抱怨学校建设不够档次，地方不够宽敞，拓展余地不大等等，似乎只有大城市里条件好的学校才能有所作为。其实，有这种想法的人往往缺少一种利用自有条件促进学校发展的文化策划力。笔者2008年从山东胶州向阳小学退休后，一直醉心于从学校建筑入手进行学校文化建设。2010年～2011年，我应邀到广东深圳市光明新区田寮小学做教育顾问。田寮村本地村民仅70 0人左右，外来人口达70000多人。根据学校的各种现实条件，我与全校师生一起，从学校的空间改造入手，在短时间内有效地改变了学校的外部形象，让学生从学校建筑和空间设计中获得了文化滋养和思想启迪。