东北师范大学附属小学为加快薄弱学科和新兴学科专业化发展，创立“主题文化年”制度，形成了相关的组织机制、运行机制和动力机制，先后开展了“德育文化年”、“体育文化年”、“外语文化年”、“综合实践活动文化年”活动，促进了学科的自主优质发展和学校的整体改进。
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“主题文化年”：促进学科发展的制度创新
时间：2011-09-15 14:56 来源：吉林长春东北师范大学附 作者：熊梅 卜庆刚 点击：次
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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