1．《共同体》 齐格蒙特 • 鲍曼/著
　　该书为后现代主义的代表人物鲍曼的代表作，可以为我们理解当前教育的理论研究基础和研究范式提供借鉴。
　　2．《生活体验研究》 马克斯•范梅南/著
　　作者为教育现象学的代表人物之一，此书可以为当前教育的质性研究提供理论基础以及可操作方法。
　　3．《理想国》 柏拉图/著
　　这本古老的著作，尤其是“对话”以及将深刻的道理寓于“故事”中的呈现方式，对当前的教育仍有极大的启发价值。
　　4．《什么对你最重要》 斯蒂芬•柯维/著
　　该书是对“人”的深刻反思，尤其在当下人们都已经忙得“找不到北”时，需要重新审视“我当下做的值得吗”、“什么是值得我做的”等问题时，特别应该读读这本书。它对教师进行职业发展规划非常关键。
　　5．《爱因斯坦传》 鄂 华/著
　　爱因斯坦是“比牛顿更加伟大的、现在是将来也还是人类宇宙中闪烁着头等光辉的巨星”。该传记最吸引人的是让我们知道“科学家们是怎么思考的、怎么创造的”，尤其是当时科学家们“咖啡馆式”的自由讨论的方式。
　　6．《神秘的阿列夫（数学）》 阿米尔•艾克赛尔/著
　　科学家们思考什么？是怎么思考的？在当时的时代背景下，他们的生存方式是什么样的，他们对事业、对生活是如何执著追求的？书中介绍的科学家们专注、执著、持续的精神是我们当下最为欠缺的。
　　7.《马斯洛传——人的权利的沉思》 爱德华•霍夫曼/著
　　高级心理品质、潜能到底是如何挖掘的？“高峰体验”是如何产生的？其对人的成长有什么意义？“优态管理”到底怎么落实？《马斯洛传》会为我们带来全新的理念与思想。
　　8．《浅薄》 尼古拉斯•卡尔/著
　　在互联网时代，人的思维方式发生了巨大的变化，教育如何依据思维方式的变化而重新设计目标、内容、活动方式？该书为我们提供了有益的启示。
　　9.《全球通史》 L.S.斯塔夫里阿诺斯/著
　　该书是阐述世界历史的鸿篇巨著，文笔优美，观点鲜明，在历史学研究中有深刻影响，尤其是对中国史的研究，会让国人有不可多得的收获。
　　10．《哲学与人生》 傅佩荣/著
　　该书是傅佩荣先生比较早且有代表性的著作，书中对什么是“哲学”、什么是“智慧”、什么是“人生”、什么是“文化”、什么是“教育”等基本的人生问题都有通俗易懂且见解新颖的阐述。
　　11.《老子》 余世存/著
　　文笔优美，尽量还原“老子”的生活，在生活中“见”道家思想内涵和产生过程。
　　12.《中西方文明的冲突》 赵 林/著
　　该书是“百家讲坛”内容的再阐述，对于了解中西方文明的发展史、了解中西方思维方式的不同提供了切入点。该书通俗易懂，值得非专业人士阅读。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（编辑 许丽艳）