江苏南京市中小学以项目研究推动学校高位特色发展，着眼于学校发展战略，倡导知识管理，追求教育特色和品牌，在实践中形成了多头并进式、阶段推进式和核心辐射式3种发展模式。
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以项目研究推动学校高位特色发展
时间：2010-08-18 17:58 来源：江苏南京市教育科学研究 作者：林静 沈曙虹 点击：次
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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