本期聚焦
  2010年3月23日，福建南平实验小学门口，中年男子郑民生手持砍刀行凶，酿成小学生8死5伤的惨剧。4月12日，广西合浦县西场镇西镇小学门前，一名40岁左右的男性精神病患者行凶，造成2人死亡5人受伤，其中包括多名小学生。面对严峻的校园安全形势，我们应如何建立防护体系，以使花朵不再过早地凋零？
                                                                                                          关注更多潜在的“郑民生”们
     悲剧总是发生在某一个角落，而防止悲剧发生却需要全社会共同开出药方。两起校园血案的制造者，一是报复社会的凶手，一是精神病患者。如何通过相关社会问题的解决，防止类似事件发生，值得我们深思。
       于建嵘（中国社科院社会问题研究中心主任）：福建南平实验小学与凶手郑民生之间没有任何直接关系。他杀人是没有任何目标的，完全是一种反社会性宣泄。南平血案意味着中国进入了一个社会心态更复杂的阶段，如果社会不及时调整和积极应对，那么这类人群的举动必然会影响到和谐社会建设的进程，甚至发生一些大家都不愿意看到的事情。
       网友何鲁飞：不能把罪名都推给社会。要知道，我们每一个人都生活在跟郑民生一样的社会里，大多数人都受过大大小小的挫折。假如我们利益受损就要报复社会，杀人泄愤，那 么我们的社会将成为什么样子？生活不会毫无烦恼，事业不会总是顺风顺水，我们必须找准自己的位置，时刻注意调整好自己的心态。
       孙健敏（中国人民大学心理学系主任）：一个人如何调整自己的心态以适应社会的变化，这是一个很大的难题。最简单的还是要“知足常乐”，培养自己健康的心态，必要的时候可以去看心理医生，寻求心理咨询。当然，政府的责任更大，要保障人民的基本生活权利，改革导致社会不公现象发生的机制，给人们表达不满的机会和途径。怨恨不表达出来就可能成疾。
       网友高立学：精神病患者，尤其是有暴力倾向的精神病患者的救助和疏导工作，必须纳入公共治理范畴，不能任其在社会上游荡。出于保障公共安全之需，政府必须统揽并承担起救助部分精神病人的责任。
       海口一学生家长：确保学校周边环境安全是一项艰巨的任务，希望学校密切注意校园周边是否有可疑的陌生人，也希望警方等有关部门加强学校周边环境的安全管理工作。
蔡斌（陕西西安高新一中副校长）：我校每天在学生上学、放学时，都会派保安在学校周边的十字路口执勤，形成固定岗哨，并另派保安在学生上学、放学途中流动执勤。学校领导也会在校门口轮流执勤。如果在校园周边发现可疑人员，门卫就会马上上前询问。学校也会定期对门卫、保安进行专业培训，提高其防范技能。
                                                                                                        打造立体“防护网”
  要防范此类突发性事件，我们不仅要加强社区建设，促进社会的和谐，更需要学校和全社会一起行动，打造一张立体“防护网”。
       网友紫月：我每天早上8∶00上班，必须在7∶10左右将孩子送到学校后再去赶公交，而学校是7∶30才开门，孩子要在校门外站20多分钟才能进校。我强烈要求学校早点开校门。
       张建国（陕西西安市教育局局长）：学生上下学时间作为一项基本的制度，不能因为突发事件而改变。但考虑到一些家庭的特殊性，有些孩子需要早一点来上学，学校要给早到校的学生开门。学校也要提前和学生家长沟通好，争取让学生按时到校。
       网友青火：提前开校门只治标不治本，还不如在学校附近建个治安岗亭，让警察每天早上到学校门口引导学生入校。
       王海宁（山东青岛市长沙路小学德育主任）：我们的办法是组织“护学伙伴”，向家长发出邀请，家长自愿报名，最后确定首批61位护学家长，根据家长的时间排了班。学校门口到路口处约200米，每隔一段距离，就有一位家长佩戴臂章、扛着大旗，将学生“拦”在人行道上，也提醒过路车辆注意慢行。
       张雪梅（中华全国律师协会未成年人保护专业委员会秘书长）：必须加强对校门的管理，这是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。在具体管理时应做到：校门设专人值班，建立昼夜值班制度和岗位责任制度；本校学生、教职工出入校门一律出示证件或佩带校徽；校外人员进校应履行会客登记手续，最好限定离校时间；严格限制与学校工作无关的人员进入学校。这里提到的专人，是指受过职业培训、取得上岗资格证的职业保安人员。
       马玉顺（山东临朐一中教师）：保障校园安全关键是领导要重视，采取得力的措施。我校一直实行督察制度。除招聘了5位保安负责大门盘查和夜间校园安全外，每天还由一位校级干部、两位中层干部、三位教职工组成一个督察小组，从早到晚进行全方位的督察。
       李志民（北京市公安局文保处处长）：根据北京警方“中小学、幼儿园集中出入高峰时段安保勤务方案”，我们将整合公安机关、社区巡防队（辅警）、社区治安巡逻志愿者、学校安防力量等人力资源，综合人防、物防和技防手段，采取多种形式，提升防控能力，最终形成上有监控，内有教师、保安，外有民警等安保力量的“立体化”安保模式。
       目前，北京中小学视频监控系统覆盖率已经¬达到100％，警方正在积极Ь调教育部门，将中小学的视频监控系统纳入公安监控平台，实现校园技防资源与公安机关的治安防控网络的联网整合，构建图像巡控体系，以提升警方的应急反应能力。同时，在高峰时段，公安机关将加大警力投入，开展校园周边治安秩序维护及交通疏导工作，通过在校门口设立巡逻车停靠点，加大步巡、车巡频次，在治安复杂地区增设治安岗亭，以及定期开展校园周边治安秩序综合治理等方式，维护校园周边的治安和交通秩序。此外，由民警担任中小学法制副校长、法制辅导员，指导学校在学生出入高峰时段配备值周教师、保安等内部保卫力量，与公安机关在校园外部的巡控力量形成呼应。
                                                                                                      加强安全教育
  保障学生生命安全是一个永恒却又具有重大现实意义的难题。外部力量加强了，学生自身的安全意识和安全技能更需提高。
       张雪梅：硬件设施配备齐全后，我们在软件方面同样要下工夫。学校应对学生进行必要的安全教育和自护自救教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。学校要¾¬常与家长沟通，一旦发现学生有精神疾病、伤害他人或受到他人威胁的明显征兆，应该及时通知学生家长。
       王旭明（教育部原新闻发言人）：据推算，我国15岁以下儿童每年因意外伤害致死的人数有40万～50万之多。我们要大力加强生命教育，特别是安全技能教育，再也不能出现不会游泳去救人、大火一来就跳楼、煤气泄漏不知所措、过马路不看红绿灯的事。
       钱红石（北京市前门小学原校长）：我们不鼓励孩子们和歹徒“勇敢搏斗”、“作斗争”等等，而更多的是教育孩子尽量智取，巧妙地保护自己，如教他们如何防火，避免交通事故，在家里不要让陌生人进来，遇到什么事情打什么电话等。
       杨亚军（江苏南通如东马塘中学教师）：不仅学校要加强安全教育，家长也要言传身教，教育孩子增强自我保护意识。在日常生活中，要注意培养孩子良好的习惯，教给孩子防范溺水、火灾、交通事故、绑架等伤害的基本常识。对于小学生，尤其是低年级的学生，家长接送是必要的，家长是孩子的第一保护神。
       北京一名四年级小学生：只要同学不往学校外面跑，我觉得在校园里还是比较安全的。但如果学校里有陌生人闯入，我就会觉得不安全，所以，我希望门卫不要放陌生人进校。如果真有坏人来到学校，我们一定要想办法智取，千万不要蛮干，因为我们的力量都很小。我们最好能找地方躲起来，然后趁坏人不注意的时候跑掉。如果有机会，一定要报警。而且，要学会向老师求助。