灌输式“他人教育”在中学德育中已力不从心，应高扬自我教育的主导性。中学生的道德梯级包括使他们“成为人”的基本道德、意识形态需要的“被标榜的道德”、市俗利益驱使下的社会道德和完全属于他们个人的“私域道德”。
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基于道德梯级分析的中学生自我教育释读
时间：2010-05-11 09:40 来源：广东肇庆学院教育学院 作者：韩永红 点击：次
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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