在新形势下推进首都义务教育区域内均衡发展,需要关注校长和教师资源均衡配置问题,关注学校社会机会因素和生源因素。深化教育管理体制改革、加强办学机制创新,是推进首都义务教育均衡发展的重要策略。
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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