李宗吾是清末民国时期的一位社会思想家和教育实干家。他批判新式学校教育存在如下弊端：一是新式学校本质上构成了对非公立学校的排斥和打击；二是学制改革不合国情，致使教育弊病丛生；三是“铁床主义”的学校管理理念使学校变成了“监狱”；四是学校行政管理效率低下。为此,他有针对性地提出了四个解决之策：一是同等对待、同步发展私塾和新式学校；二是用“考试制”修补完善当时学制之缺失；三是彰显读书自由的价值；四是明定考试标准，提高办学效率，推动学校间的合作和共享。