下午14∶30分，我走进校门，看到跑道边围着一伙人，他们在做什么呢？走进一看，哦，原来是迟到的学生在登记，当中还有一些班主任在看着学生写记录，人群旁边，德育处主任嘴含口哨，两手背后，静静地站着。最后主任说：“每人跑800米后才能回教室上课。”学生用不情愿的目光瞄了主任一眼，开始跑步……据了解，类似这样的情况在很多学校都时有发生。如任课教师将做俯卧撑、跑步等作为惩罚手段,“制裁”那些在课堂上说小话、打瞌睡等违反课堂纪律的学生。
　　笔者认为，这样做是不妥的。对违反纪律的学生应该进行有针对性的思想教育，通过惩罚跑步等形式是达不到教育目的的。此外，体育带给人的应该是美好、健康与快乐，有学者言：“体育的目的在于促进人的全面、自由、和谐的发展，作为恢复人的本质与价值的生命活动及社会实践，体育意味着人的一种解放”。有人把体育活动作为惩罚学生的一种工具，实在是对体育价值的一种亵渎。它会影响学生对体育的认识、对体育锻炼的热情，影响学校的体育教学。所以笔者呼吁，为了学生身心的健康发展，请不要把体育活动作为惩罚学生的工具！
                                                                 （编辑 沙培宁）