校长教学领导力的提升已成为当前研究者、管理者和校长们共同关心的重要问题。在当前推进新课程与素质教育的背景下，校长教学领导力主要体现在以下几方面：明确学校教学发展目标，构建以教学为中心的组织文化，构建有利于调动教师积极性与改进教师教学表现的考核体系，构建促进教师教学改进的教学管理制度，建设学习型组织以引领教师自主发展。在实施教学领导力的过程中，校长要强化以学生发展为本的意识，注重学校制度和文化建设，把教师看做第一资源。