对校长在研修中主观需求与客观能力落差的分析——基于辽宁大连市中小学校长全员调研基础上的思考

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对校长在研修中主观需求与客观能力落差的分析——基于辽宁大连市中小学校长全员调研基础上的思考

时间：2010-02-24 11:03 来源：辽宁大连教育学院中小学作者：屠广越　吕丽筠点击：次

大连教育学院中小学校长培训中心对大连市中小学校长进行的“主观需求型调研”和“客观能力型调研”结果显示：校长对自我发展能力、公共关系能力、系统思考学校安全工作的能力和自身管理¾¬验的主观认同度与客观实际之间存在落差，书面表达能力与对应的口头表达能力之间也存在较大落差。校长培训部门必须正视“落差点”，提供有针对性的研修。

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