目前，各地都在组织不同形式的优秀校长评选活动。例如：山东省教育系统自2005年开始组织三年一轮的年度教育创新人物评选活动，北京市教育系统在2007年上半年开展了“北京市百名杰出校长（园长）”评选活动，广东省于2004年启动了基础教育系统名校长、名教师评选活动，江苏省、上海市等也均开展了名校长和名教师评选活动等等。
这些活动为优秀校长的脱颖而出提供了宝贵的机会，促进了他们的专业发展。然而，由于目前我国在校长专业化研究方面尚处起步阶段，有关校长的专业发展标准正在拟订中，所以上述评选过程中还存在一些不尽如人意之处，亟待关注与改进。