知识管理是新时期学校促进教师专业发展的新要求。在此背景下，上海市徐汇区高安路第一小学在深入把握和分析教师行动学习特点的基础上，将知识共享原理同教师行动学习有机结合，建立了以基于教师个体隐性知识共享的操作模板为主体，以学校知识共享技术与网络平台、支撑知识共享的学校组织和文化、知识共享模板的操作策略为支撑的学校知识共享机制。
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知识管理视野下学校知识共享机制的建构
时间：2009-11-17 16:01 来源：本站 作者：滕平 点击：次
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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