张达红（福建惠安县实验小学，福建  惠安  362100）

　　传统游戏不仅能够锻炼学生的身体，而且能培养学生良好的心理素质。但如今传统游戏离孩子们渐行渐远，他们的课外时间大都被电子游戏、电动玩具占据了。教育者在教孩子们学的同时，还要教孩子们玩，可通过对传统游戏进行科学的选择和改编，把传统游戏与体育课程、乡土课程整合起来，与学校各种大型活动结合起来等方式，让传统游戏回归儿童生活。
 

　　上学期，笔者所在的学校在期末考试时给四年级的学生出了这样一道作文题—“我最喜欢的一个游戏”,结果有半数学生写了电脑游戏，有个班级由于教师曾经在班会课上教了一个贴鼻子的游戏，因此全班学生都不约而同地写了这个游戏。
 

　　一道作文题不仅透视出儿童生活中传统游戏的空白，更让人不得不产生这样的疑问：孩子们下课后究竟在玩什么？会不会玩？……