李希贵(北京十一学校,北京 100039)
学校特色办学的重要前提是塑造共同价值观。共同价值观一旦形成,学校创办特色的过程就有了文化元素和文化基础。共同价值观是“拧紧”课程和培养目标的纽带。学校应重视共同价值观的形成机制,并在管理活动中融入共同价值观,物化学校文化。
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《中小学管理》是以基础教育战线中小 学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师为主要读者对象的期刊。 详细内容>>
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