摘要 绩效工资改革在推进过程中存在诸多问题。如各地¾¬济实力差距较大，有些地区缺乏资金支持，难以承受政策执行的成本；改革的基本条件准备不足，系统性问题凸显；学校内部绩效考核困难较大，观念与方法问题并存。呼吁在绩效工资改革中，将好事真正办好。
关键词  教师绩效工资；绩效考核；改革成本；改革条件
中图分类号  G63
文献标识码  B
文章编号  1002-2384(2010)01-0004-04

      2008年12月，当《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（以下简称《通知》）下发时，基础教育人更多的是欣喜和翘首以盼。
　　而今，随着各地绩效工资改革的强力推进，与此相关的一些困惑与焦虑浮出水面。本刊记者在2009年底召开的中国教育学会初中教育专业委员会年会等会议上以及通过各种渠道的采访，直接倾听了来自各地校长的声音，在此基础上，结合一段时间以来社会各界对此问题的看法，我们将大家的“声音”忠实地记录下来，以期促进这一政策的有效落实，把好事真正办好。