“大气”是个好听的词，虽然近来在教育圈里被用得很多，但还不觉其“滥”，原¬因之一恐怕与真正的“大气”尚属稀缺有关。
透彻地解读“大气”非笔者所能，那就试着描述一下对“大气”的教育人的些许“感觉”吧！
      “大气”的教育人对“正确的事”有着一份超乎寻常的执著，因为他们对关乎“价值”的东西想得透辟。现实是如此复杂甚至混乱，渺小的个体靠什么守住良知、不随别人的扭曲而扭曲？当然是对“价值”的判断以及由对“价值”的坚守而产生的信仰。价值观是我们用以批判现实、把握自我的永恒尺度；而“信仰是成长的价值皈依。有信仰就有精神家园，有家园就能安身立命，就能行当所行、止当所止，就能全神贯注、一以贯之。”