[编者按]“高效课堂”、“生本课堂”、“活力课堂”¡¬¡¬近几年，以解放学生、实现“高效”为指向，以持续性、群体性研究为特点的课堂教学改革如火如荼，一些课堂发生了革命性的变革。这是值得我们欣喜的。当然，这样的“新课堂”在生长中也会遇到多种多样的难题。本刊愿为大家搭建一个挥洒激情、传达理性，共享成果、分享智慧的平台。真诚地期待您的关注与参与。

摘要 对目前高效课堂推进过程中常见的问题进行解析。教师追求课堂艺术，必须以“高效”为前提。小组学习是高效课堂的关键。“导学案”是“教”与“学”的具体抓手。“学生三宝”是学生学习的“利器”。
关键词  高效课堂；“1：6”教学法；小组学习;“导学案”；“学生三宝”
中图分类号 G63
文献标识码 B
文章编号 1002-2384（2010）01-0043-03

    高效课堂是什么？我把它解读为“知识的超市、生命的狂欢”。下面，笔者针对目前高效课堂推进过程中常见的问题，尝试作些阐述。