张  涛（山东威海市教育教学研究中心，山东  威海  264200）

　　生本教育认识的明晰性、行动的坚决性和改革的彻底性体现在：把学生看成独立的学习体，承认学生100%的学习主体地位；用“简单、根本”的知识作为基础，使教学摆脱知识学习的羁绊；通过备课、教学内容整合、设置前置性作业等途径落实“简单、根本”的原则；遵循“先做后学，先会后学，先学后教，以学定教”的原则，把“做”作为学习的起点；把本能和兴趣当做学生学习最强大的动力，彻底摆脱对考试的依赖。