杨润勇（中央教育科学研究所，北京 100088）
通过对赣南地区H县的调研发现，中部农村教学点管理存在认识偏差、管理力量薄弱、管理难度增加、办学经费不足等问题。建议教育管理人员正确看待教学点，消除对教学点的歧视，树立以人为本的管理观。县、乡（镇）和中心学校要形成管理合力，逐步实现教学点办学标准化和管理规范化。
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中部农村地区教学点：谁来管，谁在教？
时间：2009-10-11 15:26 来源：未知 作者：杨润勇 点击：次
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