作为“金砖四国”（巴西、俄罗斯、印度、中国）中的两大发展中国家，中国与印度在经济、人口等方面的发展情况有一定的相近之处。但在中国只能被称作“世界工厂”的同时，印度已经成为“世界的办公室”，美国最大的1000家公司当中，1/4的企业使用印度开发的软件。印度人的科技创新能力、在拔尖创新人才培养方面的实践探索，值得中国教育人高度关注与研究。为此，我们特请我国著名印度教育研究专家、浙江¬师范大学特聘教授安双宏博士为我们详细解读印度基础教育阶段的英才教育情况。
       印度的中小学教育主要由地方政府管理，情况复杂，发展不均衡，总体水平较低。但是，印度政府对英才教育十分重视，将其列入国家教育发展战略之中，并采取了一系列措施来保障英才的发现与培养。